Bonas
MapaO mnieWizjaFundamentyProgramKontaktWesprzyj
Wróć do programu
Obszar programowy

Dobrostan i zdrowie psychiczne

Zobacz nasze

Postulaty

Strefa Komfortu bliżej studentek i studentów

W skrócie

  • Rzetelna wiedza o zdrowiu psychicznym w kanałach PSRP
  • Informacja o dostępnych formach pomocy
  • Lokalne wydarzenia organizowane wspólnie z samorządami
  • Wzorem doświadczeń festiwalu ReMind we Wrocławiu

Będziemy rozwijać Strefę Komfortu jako jeden z najważniejszych projektów PSRP poświęconych zdrowiu psychicznemu i dobrostanowi osób studiujących. Obok dotychczasowych działań szkoleniowych szerzej wykorzystamy kanały komunikacyjne i media społecznościowe Parlamentu do upowszechniania rzetelnej wiedzy o zdrowiu psychicznym, dostępnych formach pomocy oraz sposobach dbania o własny dobrostan. Zależy nam także na obecności projektu bezpośrednio w ośrodkach akademickich w całej Polsce. Korzystając z doświadczeń inicjatyw takich jak festiwal ReMind we Wrocławiu, będziemy rozwijać współpracę z samorządami studenckimi przy organizacji lokalnych wydarzeń poświęconych zdrowiu psychicznemu i dobrostanowi. Strefa Komfortu powinna być projektem obecnym nie tylko w internecie i podczas szkoleń, lecz także bezpośrednio w społecznościach akademickich w całym kraju.

Gdzie ma być obecna Strefa Komfortu
  1. SzkoleniaDotychczasowy trzon projektu
  2. Kanały PSRPRzetelna wiedza i informacja o formach pomocy
  3. Ośrodki akademickieLokalne wydarzenia razem z samorządami

Standardy wsparcia psychologicznego na uczelniach

W skrócie

  • Dostęp do pomocy nie może zależeć od wybranej uczelni
  • Ogólnopolskie standardy wsparcia psychologicznego
  • Minimalne standardy dostępności i jakości wsparcia
  • Ocena po czasie oczekiwania, liczbie specjalistów i skali potrzeb

Dostęp do pomocy psychologicznej nie powinien zależeć od uczelni, na której studiuje dana osoba. Dlatego będziemy dążyć do wypracowania ogólnopolskich standardów wsparcia psychologicznego dla osób studiujących. Dokument określi kierunki rozwoju uczelnianych systemów pomocy oraz minimalne standardy dostępności i jakości oferowanego wsparcia. Rzeczywista dostępność pomocy powinna być oceniana m.in. na podstawie czasu oczekiwania na konsultację, liczby dostępnych specjalistów oraz skali wsparcia w odniesieniu do liczby osób studiujących na danej uczelni. Wypracowane rozwiązania pomogą uczelniom tworzyć systemy wsparcia odpowiadające rzeczywistym potrzebom ich społeczności.

Czym mierzyć realną dostępność
  • Czas oczekiwania na konsultację
  • Liczba dostępnych specjalistów
  • Skala wsparcia wobec liczby studentów
  • Minimalne standardy jakości

Masz postulat w tym obszarze?

Zgłoś go, bo każdy z nas ma inną perspektywę. Chcemy poznać Twoją!

Poznaj pozostałe obszary

← Wróć do wszystkich obszarów